九江新聞網(wǎng)訊　為深化課程改革，落實新課標理念，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，湖濱小學(xué)數(shù)學(xué)教研組于3月15日開展了以“三角形的三邊關(guān)系”為主題的優(yōu)質(zhì)課例觀摩與教學(xué)行為優(yōu)化研討活動，探索基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計與實施路徑，助力教師專業(yè)成長。

“三角形的三邊關(guān)系”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念、推理能力和應(yīng)用意識的典型課例。全體數(shù)學(xué)老師認真觀看了浙江省嘉興市特級教師朱國榮執(zhí)教的《三角形的三邊關(guān)系》的錄像課，隨后展開了深入的研討。

老師們對朱老師教學(xué)技藝和深入淺出的講解方式贊不絕口，紛紛表示要將這些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗融入到自己日后的教學(xué)實踐中，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。老師們還積極踴躍地結(jié)合自己的教學(xué)實際，分享了在教授“三角形三邊關(guān)系”這一內(nèi)容時的獨到經(jīng)驗和遇到的困惑難題，共同探討解決之道。

此次活動，以課例為依托，以問題為導(dǎo)向，為教師提供了教學(xué)行為優(yōu)化的具體路徑。湖濱小學(xué)數(shù)學(xué)組將以此次研討為契機，持續(xù)推進校本研修，打造“有趣、有思、有用”的高效課堂，助力學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面提升。