九江新聞網(wǎng)訊　　為提升教師心理健康教育能力，3月22日，蓮花鎮(zhèn)中心小學舉辦教師心理健康專題培訓。本次培訓特邀九江市教育科學研究所原副所長、心理健康教育學科教研員、國家二級心理咨詢師張放擔任主講人，百余名教師齊聚一堂。

培訓伊始，張放老師以《大夢》音樂為引，帶領(lǐng)全體教師閉目聆聽。在音樂營造的寧靜氛圍中，教師們分享內(nèi)心感受，這一環(huán)節(jié)迅速拉近了參訓教師的距離，也為后續(xù)學習奠定了溫暖的情感基調(diào)。

在專題分享環(huán)節(jié)，張放老師立足理論與實踐，圍繞四大板塊展開深入講解。

張放老師的講解既高屋建瓴又貼近實際，輔以生動的校園案例和互動問答，現(xiàn)場掌聲頻頻，教師們紛紛表示“既有理論高度，又有實踐抓手?！?/p>

互動環(huán)節(jié)中，班主任們提問諸如“學生欺凌他人”“偷拿物品”等棘手問題，張放老師逐一解答：對欺凌行為，建議用“角色互換喚醒同理心，輔以班級規(guī)則約束”；針對偷竊問題，指出“私下溝通保護自尊，區(qū)分動機對癥引導”。教師們紛紛表示，這些方法既有溫度又具操作性，為日常管理提供了新思路。

活動尾聲，蓮花鎮(zhèn)中心小學工會主席張伍可對培訓進行總結(jié)，張伍可肯定了班主任在心理健康教育中所付出的努力和取得的成績，同時也指出了存在的問題和不足，并表示心理健康教育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全體班主任共同努力和持續(xù)關(guān)注，老師們要主動將今日所學轉(zhuǎn)化為日常育人行動，構(gòu)建全員、全程、全方位的心理健康教育體系。

此次專題培訓切實提升了教師隊伍的心理健康教育能力。蓮花鎮(zhèn)中心小學將以此次活動為契機，持續(xù)深化心理健康教育創(chuàng)新實踐，為學生的健康成長筑牢“心”防線，為教師的職業(yè)幸福注入“心”能量。（蓮花鎮(zhèn)中心小學供稿）