新課標(biāo),新教材,新課堂——雙峰小學(xué)濂溪校區(qū)數(shù)學(xué)組開展第二次教研活動(dòng)
九江新聞網(wǎng)訊(殷婷婷)春日花香溢,教研啟新機(jī)!3月25日下午,九江市雙峰小學(xué)濂溪校區(qū)數(shù)學(xué)組全體教師齊聚一堂,開展了以“新課標(biāo),新教材,新課堂”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由一年級(jí)數(shù)學(xué)組老師進(jìn)行分享。
活動(dòng)伊始,孫思思老師從“數(shù)的認(rèn)識(shí)”這一板塊進(jìn)行分析。孫老師在分享中談到,新教材的編排遵循兒童的發(fā)展特點(diǎn);情境圖更有活力和互動(dòng)感,充滿了生活氣息;更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,循序漸進(jìn)。
黃海麗老師圍繞“數(shù)的運(yùn)算”板塊,從“結(jié)構(gòu)編排”“算理理解”“核心素養(yǎng)”這三個(gè)關(guān)鍵維度對(duì)比分析。新教材從多角度為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、推理意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)提供了有力支撐,把幼小銜接做到慢一點(diǎn)、穩(wěn)一點(diǎn)、深一點(diǎn)。
鐘明鳳老師從新課標(biāo)入手,解讀“圖形與幾何”領(lǐng)域的新舊教材對(duì)比。新教材在單元名稱和內(nèi)容編排中,更注重幫助學(xué)生經(jīng)歷解決問題的一般步驟,在應(yīng)用中理解概念,讓“三會(huì)”目標(biāo)貫穿始終。
楊棟老師分享了“綜合實(shí)踐”領(lǐng)域的變化?!熬C合與實(shí)踐”領(lǐng)域包括兩個(gè)板塊,“數(shù)學(xué)好玩”側(cè)重?cái)?shù)學(xué)內(nèi)部知識(shí)思想方法的拓展,“綜合實(shí)踐”更體現(xiàn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
裴婭莉老師分享了她在使用新教材的一些感受和體會(huì)。與第四版教材相比,第五版新教材更加注重思維的培養(yǎng),教材的安排設(shè)計(jì)也更加科學(xué)合理。
學(xué)無止境,教無止境,研無止境。雙峰小學(xué)濂溪校區(qū)數(shù)學(xué)組全體老師將繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)的心態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),努力鉆研新教材,用心構(gòu)建新課堂。
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