九江新聞網(wǎng)訊（宋文靜）3月25日上午，九江三中語文教研組在科技樓三樓錄播教室迎來一場別開生面的公開課。楊旭老師以其獨特的教學方法和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，帶領學生走進鐵凝筆下的《哦，香雪》，為大家呈現(xiàn)了一堂充滿文學魅力的語文課。高中語文全體教師觀摩此次公開課，共同探討語文教學的新思路。

課堂伊始，楊老師結合學生學案，設置了情境導入，帶領學生們切入香雪的“鉛筆盒”，為后續(xù)的文本解讀奠定了良好基礎。在文本探究環(huán)節(jié)，楊老師巧妙地設置問題，鼓勵學生自主思考、小組討論。從香雪對鉛筆盒的執(zhí)著追求，到她為了換取鉛筆盒而獨自登上火車的勇敢舉動，學生們在楊老師的引導下，逐漸挖掘出香雪這一人物形象的性格特點以及她的變化與成長。

課堂互動環(huán)節(jié)，學生們積極參與，各抒己見。有的學生分享了自己對香雪“鉛筆盒”的獨特理解，有的學生則結合香雪的情感變化，探討了人物的純真、善良、勇敢、自尊等性格特點。楊老師認真傾聽每一位學生的發(fā)言，并及時給予肯定，同時巧妙地引導學生深入思考。

課后，語文教研組開展了議課活動。議課活動中，校黨委委員、副校長袁世明提出意見，他從課程的設計要符合期待，要讓人意外，要讓人激動三個方面對本課進行了具體的指導，讓大家收獲頗豐。參與觀摩的老師們也結合自己的教學經(jīng)驗，對本節(jié)課提出了一些建設性的意見和建議，如進一步加強對小說“成長”主題深度的挖掘，合理安排各環(huán)節(jié)的時間等。

此次的《哦，香雪》公開課，為學校語文教學提供了一次寶貴的交流與學習機會。通過思維的交流與碰撞，老師們在教學方法和教學理念上相互借鑒、共同進步，將有力推動學校語文教學質量的不斷提升。