守護(hù)青春,拒絕欺凌——八里湖第一小學(xué)法治副校長進(jìn)校園,筑牢防欺凌安全防線
九江新聞網(wǎng)訊(汪隆中)3月25日,八里湖第一小學(xué)法治副校長、九江市鶴湖派出所胡軍警官走進(jìn)校園,為全體師生帶來了一場主題為“向校園欺凌說不”的法治安全教育講座。此次活動是學(xué)校“防欺凌安全教育月”的重點(diǎn)內(nèi)容之一,通過“警校共建、家校協(xié)同”的聯(lián)動機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力,營造平安和諧的成長環(huán)境。
以案釋法 震撼教育
胡警官結(jié)合近期典型案例,以生動鮮活的法治課堂形式,深度剖析校園欺凌的法律邊界與社會危害。
行為界定:肢體推搡、語言侮辱、網(wǎng)絡(luò)暴力等均屬欺凌范疇,嚴(yán)重者將承擔(dān)法律責(zé)任。
角色警示:展示施暴者、受害者、旁觀者不同結(jié)局,強(qiáng)調(diào)“沉默也是幫兇”。
應(yīng)對指南:
冷靜應(yīng)對:避免激化矛盾,不硬碰硬。
及時(shí)求助:向家長、老師或警方求助(撥打110)。
保留證據(jù):保存聊天記錄、傷痕照片等關(guān)鍵信息。
情景教學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演練
在互動環(huán)節(jié)中,胡警官親自示范實(shí)用自護(hù)技巧,學(xué)生通過情景模擬學(xué)習(xí)“三步脫困法”,在沉浸式體驗(yàn)中掌握“脫困—報(bào)告—心理調(diào)適”的完整應(yīng)對策略。
多維防護(hù) 長效治理
學(xué)校持續(xù)完善“教育+預(yù)防+干預(yù)”三維防護(hù)網(wǎng),通過開展安全主題晨會,每周安全提醒等形式強(qiáng)化認(rèn)知。各班組織“拒絕欺凌”主題班會,開展“反欺凌情景劇”展演等活動。發(fā)放《致家長一封信》及線上家長課堂,建立“異常行為雙報(bào)備”機(jī)制。開通校園維權(quán)熱線并設(shè)立防欺凌舉報(bào)信箱,配備專職心理教師提供創(chuàng)傷后干預(yù)。
校園是孕育希望的沃土,是照亮未來的燈塔。我們將持續(xù)深化“家校警”三位一體協(xié)同機(jī)制,以法律為綱鑄就安全基石,以教育為媒啟迪向善之心,以關(guān)愛為紐帶溫暖成長之路。讓我們攜手同心,構(gòu)筑全方位、多層次、立體化的校園安全防護(hù)體系,讓每一顆童心都能在陽光下自由綻放!
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