九江新聞網(wǎng)訊 3月26日，八里湖新區(qū)小學(xué)音樂與美術(shù)學(xué)科系列教研活動順利舉行。本次活動以“奏響藝術(shù)旋律　匯智美育新篇”為主題，通過專題會議與教學(xué)實踐雙線并進，為新區(qū)音美教師搭建了交流共進的平臺，助力美育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

教研探討明方向  統(tǒng)籌規(guī)劃啟新程

3月26日上午，在八里湖新區(qū)第三小學(xué)會議室，小學(xué)音樂與美術(shù)學(xué)科教研組長鄒銳主持召開了新學(xué)期教研工作會議。會議詳細解讀了本學(xué)期教研工作計劃。鄒銳老師表示，新課標背景下，要重視藝術(shù)課程的教育力量，著力于圍繞核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的立體化發(fā)展。與會教師圍繞工作計劃展開討論，明確了以研促教、以賽促學(xué)、以評提質(zhì)的工作路徑。

課堂實踐展風(fēng)采　一課一研探真章

當(dāng)日下午，教研活動延伸至八里湖第一小學(xué)美術(shù)課堂。各校美術(shù)教師代表一起觀摩了涂婧老師執(zhí)教的六年級美術(shù)課《煙火潯陽》。課程以九江地域文化為切入點，通過多媒體展示、情境創(chuàng)設(shè)、小組合作等多元化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生以水墨技法描繪潯陽城的人文風(fēng)貌。

課后，展開了深度評課研討。涂婧老師從教學(xué)設(shè)計意圖、核心素養(yǎng)落實、課堂生成效果等方面進行自評反思。聽課教師則圍繞課堂結(jié)構(gòu)、學(xué)生參與度、文化滲透方式等展開討論，既肯定了課程“傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融”的創(chuàng)新亮點，也針對教學(xué)節(jié)奏把控、分層任務(wù)設(shè)計等提出了優(yōu)化建議。思想的碰撞激發(fā)出教研活力，為美術(shù)課堂的提質(zhì)增效提供了新思路。

未來，八里湖新區(qū)音美學(xué)科教研團隊將繼續(xù)以“匯智新區(qū)藝術(shù)教育”為宗旨，搭建多元教研平臺，推動區(qū)域美育資源共享，在共研、共學(xué)、共進中譜寫美育發(fā)展的新篇章?。ò死锖聟^(qū)小學(xué)音樂與美術(shù)學(xué)科教研組供稿）