推動學習教育入腦入心見行見效

我市各地有序開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育

九江新聞網(wǎng)訊（九江日報全媒記者綜合報道）連日來，我市各地把開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育作為重大政治任務，深入學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持對標對表，聚焦重點內(nèi)容，細化具體措施，積極動員部署、一體推進落實，切實增強開展學習教育的政治自覺、思想自覺、行動自覺。各級領導干部以身作則、率先垂范，示范引領全市廣大黨員、干部增強“學”的自覺、保持“查”的力度、確?！案摹钡膶嵭В苿訉W習教育入腦入心、見行見效。

提高政治站位　精心謀劃促落實

按照黨中央決策部署和省委、市委工作要求，我市各地強化政治擔當，扛牢政治責任，聚焦主題統(tǒng)籌謀劃部署，精心組織實施，推動學習教育取得良好開局。

廬山西海風景名勝區(qū)精心謀劃、周密組織，推動全區(qū)學習教育扎實有序開展。區(qū)黨工委制定學習教育工作安排，細化提出重點任務，明確時間節(jié)點和具體要求，抽調(diào)精干力量組建工作組，強化組織服務與指導宣傳，全區(qū)56個基層黨組織通過“三會一課”、主題黨日等形式全部啟動學習教育。

共青城市委常委會召開擴大會議，部署學習教育相關工作，要求堅持對標對表，抓實學習研討、查擺問題、開展集中整治、開門教育，引導黨員、干部把中央八項規(guī)定及其實施細則精神融入職責中、落到行動上。目前，該市348個黨組織全部完成啟動部署，4700余名黨員積極參加學習教育。

武寧縣委常委會召開會議，研究部署學習教育相關事項，要求深入推進集中整治，列出問題清單，落實整改措施；強化以案促改、以案促教、以案促治，加強警示教育和典型案例剖析；壓實主體責任，確保學習教育高質(zhì)量開展。

德安縣成立工作專班，明確工作職責，召開學習教育工作專班第一次會議暨業(yè)務培訓會，做到先學先行。結合全縣實際，研究制定學習教育工作安排，圍繞開展學習研討、深入查擺問題、強化集中整治、堅持開門教育等方面提出12條具體措施，確保學習教育有關部署要求落到實處。

柴桑區(qū)委常委會召開會議，研究謀劃學習教育相關工作，組建工作專班，印發(fā)工作安排，明確重點任務，開展業(yè)務培訓。全區(qū)黨組織采取理論學習中心組學習、“三會一課”、主題黨日等形式，組織黨員、干部深入學習。目前689個基層黨組織全部完成啟動部署，13198名黨員積極參加學習教育。

聚焦主題主線　深學細悟強思想

思想是行動的先導。各地堅持深學細悟，突出領導干部帶頭學，組織黨員、干部深入學，加強教育培訓全面學，推動學習教育往深里走、往實里走、往心里走。

廬山市強化分類指導，針對該市308名流動黨員、4960名老黨員和617名新興領域黨員，通過集中教學、郵寄送學、云端共學等方式，確保學習教育有效覆蓋。截至目前，該市662個基層黨組織學習教育全部啟動。

湖口縣堅持理論學習打頭，充分發(fā)揮縣委理論學習中心組領學促學作用，圍繞“深入學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神”開展集體學習研討，與會同志緊密聯(lián)系思想和工作實際依次發(fā)言，一致表示要切實將思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，持之以恒正風肅紀反腐。

瑞昌市堅持個人自學與集中學習相結合，通過開展理論學習中心組學習、讀書班、“三會一課”、主題黨日等形式，引導各級黨員、干部準確把握原文原理、深入領會精髓要義；同時，將學習教育有關內(nèi)容納入黨校培訓主題班次，深入解讀輔導。該市專門組織召開了兩次學習教育工作專班會議暨業(yè)務培訓會，明確專班工作職責，重點任務、細化落實舉措。

永修縣綜合運用政治素質(zhì)考察、政治家訪、政治談話、青年理論學習小組等形式，突出抓好新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部學習教育。同時，將中央八項規(guī)定及其實施細則精神納入了青年干部培訓、村黨組織書記培訓等“必修科目”。

都昌縣舉辦縣級領導干部深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育讀書班，深入學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神，始終堅持用嚴的標準、嚴的要求檢身正己、反躬自省，示范帶動全縣干部隊伍作風持續(xù)向好。

堅持學以致用 真抓實干求實效

確保學習教育取得實效，關鍵是要推動學習教育內(nèi)化于心、外化于行。各地在“實”字上下功夫，一體推進學查改，推動作風建設常態(tài)化、長效化，努力把學習教育成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的實際成效。

潯陽區(qū)第一時間部署開展全區(qū)深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，抓好傳達學習，制定工作安排，有力有序推進學習教育開展。一體推進學查改，落實“集成通辦+下沉服務”工作制，聚焦群眾急難愁盼，辦好為民實事，強化網(wǎng)格治理，提供更多優(yōu)質(zhì)服務，做到讓群眾可感可及。

彭澤縣堅持聚焦主題、簡約務實，一體推進學查改，融入日常、抓在經(jīng)常。通過各級黨委（黨組）召開理論學習中心組學習會、舉辦縣處級領導干部讀書班、組織黨員集中學習、融入教育培訓等開展學習，全面查找問題，加強警示教育，強化集中整治，抓好建章立制，引導群眾參與，接受群眾監(jiān)督，為民排憂解難。

濂溪區(qū)委常委會召開會議研究制定安排，成立工作專班全力推進學習教育，500余個基層黨組織全部完成啟動部署。該區(qū)認真做好結合文章，將學習教育與“作風建設提升年”活動融會貫通，在個人自學、集中學習和研討交流基礎上，及時編印20個反面典型案例，強化警示教育促學，確保學習教育取得實效。

修水縣精準制定安排、精細動員部署、精心營造氛圍，開設“流動課堂”“云端課堂”，制定差異化學習計劃，確保流動黨員學習教育有效覆蓋。同時，從一開始就抓實開門教育，積極開展“作風建設大家談”活動，征集群眾意見建議120余條，以群眾口碑檢驗學習教育成果。