多元視角解碼經(jīng)典 深度閱讀啟迪思維——湖口二中開展語文閱讀優(yōu)秀課例展示活動
九江新聞網(wǎng)訊(李衛(wèi)敏)為落實語文課程標(biāo)準(zhǔn),推動教師深耕閱讀課堂,提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與思維能力,4月10日,湖口二中開展語文閱讀優(yōu)秀課例展示活動。七位教師立足不同文本,以匠心設(shè)計搭建經(jīng)典與學(xué)生的對話橋梁,呈現(xiàn)了七堂兼具深度與溫度的閱讀課。校領(lǐng)導(dǎo)與其他語文教師參與聽課。
課例展示活動不僅是教學(xué)方法的創(chuàng)新實踐,更是一場思維與文化的深度對話。活動中,教師們以多元視角解碼經(jīng)典,將文學(xué)解讀與時代精神相融合;學(xué)生們在深度閱讀中拓寬視野,于思辨中錘煉品格。
課后,評委老師們從多個維度進行綜合評分,最終評選出特等獎兩名,一等獎兩名,二等獎三名。
未來,湖口二中將繼續(xù)深化語文閱讀教學(xué)研究,搭建更多師生共讀、共思、共成長的平臺,讓經(jīng)典閱讀成為滋養(yǎng)學(xué)生精神世界的沃土,為培養(yǎng)兼具人文底蘊與創(chuàng)新能力的時代新人注入持久動力?!?/p>
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