【鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神】狠抓落實(shí) 推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)長(zhǎng)效 ——三論深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。自中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來(lái),全黨以刀刃向內(nèi)的勇氣持續(xù)推進(jìn)自我革命,黨風(fēng)政風(fēng)為之一新,社風(fēng)民風(fēng)向上向善。我們必須清醒認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)沒(méi)有“休止符”,唯有在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫,持續(xù)努力、久久為功,才能讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神真正融入血脈、形成自覺(jué),為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
抓常貴在持之以恒,就是要經(jīng)常抓、見(jiàn)常態(tài),把作風(fēng)建設(shè)融入日常。作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性,不可能一蹴而就,畢其功于一役,更不能一陣風(fēng)、刮一下就停。各級(jí)黨組織要把班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)緊緊抓在手上,經(jīng)常分析本地本部門(mén)干群關(guān)系狀況,及時(shí)掌握苗頭性、傾向性問(wèn)題,采取有針對(duì)性的措施加以解決。要深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,時(shí)刻擺上位置、有機(jī)融入日常工作,做到管事就管人,管人就管思想、管作風(fēng)。善于把作風(fēng)建設(shè)融入黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)之中,使作風(fēng)建設(shè)隨著黨的建設(shè)各項(xiàng)工作推進(jìn)而同步深化,形成抓作風(fēng)促工作、抓工作強(qiáng)作風(fēng)良性循環(huán)。
抓細(xì)重在見(jiàn)微知著,就是要深入抓、見(jiàn)實(shí)招,以實(shí)際成效取信于民。作風(fēng)建設(shè)要從細(xì)節(jié)處著手,從群眾身邊可感可及的作風(fēng)問(wèn)題破題,以優(yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)向上向善。要圍繞改進(jìn)作風(fēng),持續(xù)解決調(diào)查研究、新聞報(bào)道、干部住房、辦公用房、公務(wù)接待、樓堂館所、公款消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)、禮品禮券等方面存在的問(wèn)題。善于“解剖麻雀”“庖丁解牛”,一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)堅(jiān)守,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決,一個(gè)現(xiàn)象一個(gè)現(xiàn)象糾治,以良好作風(fēng)贏得人民群眾的信賴(lài)和擁護(hù)。
抓長(zhǎng)成于制度建設(shè),就是要持久抓、見(jiàn)長(zhǎng)效,從根本上糾治作風(fēng)頑疾。作風(fēng)問(wèn)題往往抓一抓就好一些,放一放就松下來(lái)。不少“四風(fēng)”問(wèn)題穿上“隱身衣”、躲進(jìn)“青紗帳”、玩起“障眼法”。因此,作風(fēng)問(wèn)題必須抓長(zhǎng)、長(zhǎng)抓,扭住不放,持之以恒,久久為功。要注重從制度機(jī)制上解決問(wèn)題,將作風(fēng)建設(shè)融入治理體系,建立作風(fēng)建設(shè)負(fù)面清單,增強(qiáng)貫徹落實(shí)制度的執(zhí)行力,將“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”有機(jī)結(jié)合,用制度管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
以學(xué)促干方能知行合一。全市上下要在抓常中積跬步、在抓細(xì)中除隱患、在抓長(zhǎng)中固根本,把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的硬招實(shí)招,在服務(wù)“三大攻堅(jiān)行動(dòng)”中砥礪擔(dān)當(dāng),在推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)中錘煉本領(lǐng),在優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境中踐行初心,以高質(zhì)量發(fā)展成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。
(九江日?qǐng)?bào)評(píng)論員)
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