九江新聞網(wǎng)訊　為有效應(yīng)對(duì)各種心理危機(jī)，提升幼兒園教師的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)壓力的能力。近日，潯陽區(qū)第四幼兒園及九樾分園舉辦了一場教師心理健康培訓(xùn)活動(dòng)。旨在提升教職工心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)情緒管理能力，營造和諧愉快的育人環(huán)境。

培訓(xùn)中，韓湘豫教師以“角色定位”為切入點(diǎn)，緊密結(jié)合實(shí)際案例，深入剖析了教師在工作與生活中可能遭遇的各類心理問題。她不僅詳細(xì)闡述了這些問題的成因與表現(xiàn)，更為教師們提供了科學(xué)有效且實(shí)用的壓力釋放方法，助力教師在繁忙的教育工作中找到舒緩身心的途徑。在情緒管理方面，介紹了深呼吸、冥想、積極的自我暗示等技巧，讓現(xiàn)場的教職工產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

教職工的心理健康是幼兒園發(fā)展的基石。下一步，幼兒園將持續(xù)關(guān)注教職工的心理健康，開展形式多樣的心理關(guān)懷活動(dòng)，營造溫馨和諧的工作氛圍，讓每位教職工都能以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投入到教育事業(yè)中。