九江新聞網(wǎng)訊（陳海香）4月22日上午，九江小學八里湖校區(qū)語文組在夢想劇場開展了以“聲音點亮教材經(jīng)典，誦讀傳遞文字溫度”為主題的低年級語文教師誦讀活動。此次活動大膽引入AI智能工具進行評測，既為活動增添了濃厚的科技氛圍，又確保了比賽結(jié)果的客觀與公正。

活動準備階段，老師們充分利用AI智能工具展開練習。該工具憑借先進的技術，能精準剖析老師們在發(fā)音、語調(diào)、語速等方面的表現(xiàn)。同時，AI智能工具還能根據(jù)文本內(nèi)容，為老師們提供情感基調(diào)的合理建議，幫助老師們在朗誦時更好地把握情感，實現(xiàn)聲情并茂的效果。

活動現(xiàn)場，老師們個個精神飽滿，以聲寄情，憑借著充沛的情感和悅耳的語調(diào)，生動地演繹著教材經(jīng)典，將其中的獨特韻味展現(xiàn)得淋漓盡致，充分彰顯出其扎實深厚的語文功底。與此同時，AI智能工具化身為嚴謹?shù)摹霸u委”，從正確率、流利度、發(fā)音、情感表達等多個專業(yè)維度，對老師們的誦讀進行全方位、無死角的精準評估。

活動最后，九江小學校長戴可可作總結(jié)講話。她表示，AI與語文誦讀的深度融合，這是一次極具創(chuàng)新意義的大膽嘗試。在未來的教學中，學校要繼續(xù)深入探索AI在語文教學中的更多應用場景，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，同時不斷提升自身的專業(yè)能力和素養(yǎng)，讓語文教學在科技與人文的深度交融中煥發(fā)出新的生機與活力。

此次教研活動不僅為老師們搭建了一個展示誦讀風采的優(yōu)質(zhì)平臺，也進一步促進了老師們對教材經(jīng)典的深入理解與感悟。借助AI技術的強大助力，對提升語文教學質(zhì)量和推動語文教學創(chuàng)新發(fā)展起到了積極而重要的推動作用。