九江新聞網(wǎng)訊（蔡錦剛 陳雋頔）4月22日，濂溪區(qū)五里中心小學(xué)開展了以“用技術(shù)解放時(shí)間，用人心定義教育”為主題的AI賦能教育教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，旨在幫助教師更好地了解AI、運(yùn)用AI，為教育教學(xué)注入新活力。

此次培訓(xùn)主講由學(xué)校電教辦副主任虞艷老師擔(dān)任，她“從AI與教師的關(guān)系”“AI能幫我們做什么”“如何高效向AI提問”“AI給我們的啟示”四個(gè)方面展開。

虞老師首先播放了AI高速發(fā)展的視頻，以趣味互動了解教師對“AI是否會替代教師”的看法，引用DeepSeek的回答剖析AI無法取代教師的原因，如情感傳遞、復(fù)雜情境應(yīng)對等，同時(shí)指出會用AI的教師更具優(yōu)勢?！?/p>

在AI工具介紹環(huán)節(jié)，虞老師詳細(xì)介紹了現(xiàn)階段多種熱門AI模型，如全能型助手豆包、專注教育的豆包愛學(xué)、長文本處理能力出色的Kimi、搜索能力強(qiáng)大的騰訊元寶等。針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中的常見需求，如批改作業(yè)、撰寫教案、制作PPT和輔助教學(xué)等，推薦了相應(yīng)的AI工具，并說明了其功能特點(diǎn)和適用場景。為方便教師使用，還分享了通過收藏網(wǎng)站鏈接和微信小程序來便捷獲取AI工具的方法。

如何高效向AI提問是提升AI使用效果的關(guān)鍵。虞老師指出提問質(zhì)量決定AI的表現(xiàn)，介紹了“提示詞四問”的使用方法。從明確AI的角色設(shè)定，到定義具體任務(wù)、提供理論基礎(chǔ)，再到設(shè)定質(zhì)量要求，一步步引導(dǎo)教師將模糊需求轉(zhuǎn)化為精準(zhǔn)指令，從而獲得更符合教學(xué)場景的內(nèi)容。

活動尾聲，虞老師分享了AI時(shí)代下教育工作者應(yīng)有的態(tài)度。鼓勵教師們立即行動起來，積極嘗試使用AI工具，并倡導(dǎo)教師們關(guān)注自身身心健康，以更好的狀態(tài)投入教育工作。

此次培訓(xùn)為教師們打開了AI賦能教育的新思路，讓大家深刻認(rèn)識到在AI時(shí)代，教師既擁有不可替代的價(jià)值，又能借助AI提升教學(xué)效率和質(zhì)量。在技術(shù)飛速發(fā)展的今天，教師應(yīng)積極擁抱AI，用技術(shù)解放時(shí)間，用真心關(guān)愛學(xué)生，讓教育回歸本質(zhì)，在新時(shí)代教育浪潮中書寫更加精彩的篇章。