九江新聞網(wǎng)訊（陶玲）為進一步推進幼小科學銜接雙向協(xié)同機制建設，落實“雙減”政策要求，4月21日至25日，九江市九江小學成功舉辦“大單元”幼小銜接學科展示活動。本次活動以核心素養(yǎng)為導向，聚焦一年級學科單元整合教學，共吸引甘棠湖、八里湖、九龍山三校區(qū)共20多名參賽選手參加。

活動分學科、分時段在兩校區(qū)有序進行，參賽教師按抽簽順序依次上臺展示，各學科教師緊扣一年級上冊第一單元內(nèi)容，以“大單元”教學理念為核心，呈現(xiàn)了多元化、創(chuàng)新性的教學實踐。

甘棠湖校區(qū)

八里湖校區(qū)

活動設置“教學闡述”與“無生課堂”兩大環(huán)節(jié)。教學闡述環(huán)節(jié)中，參賽教師立足單元整體目標，精心設計了各個環(huán)節(jié)；無生課堂展示則聚焦實操性，教師們通過20分鐘亮點環(huán)節(jié)的高效情境演繹，展現(xiàn)真實課堂風采。語文學科通過多樣化情境活動，帶領學生遨游漢字王國，將思維能力的培養(yǎng)滲透到各種任務與游戲活動中去。數(shù)學課堂則運用多媒體教學手段激發(fā)學生興趣，從生活中的數(shù)學入手，引導學生感知數(shù)的順序，培養(yǎng)學生的數(shù)感。體育學科則另辟蹊徑，以“移動性技能”為切入點，將基礎運動技能與趣味教學融合，獲得評委以及觀摩老師的一致好評。

本次活動的開展不僅為教師搭建了成長平臺，更推動了“大單元”教學模式在幼小銜接中的深度實踐，九江小學以此次活動為契機，不斷深化“雙減”背景下教學改革的新路徑，進一步提高教師專業(yè)水平。