九江新聞網(wǎng)訊（黃齊）為積極響應(yīng)“雙減”政策，落實英語學(xué)科核心素養(yǎng)，提升小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性與有效性，近日，港城第一小學(xué)英語組開展“英語作業(yè)設(shè)計”教研活動。

活動中，老師們圍繞作業(yè)設(shè)計理念、原則與目的展開深入探討。在“雙減”和新課標(biāo)背景下，需堅持能力為重、素養(yǎng)導(dǎo)向，改變過去過度注重知識技能的狀況，強化核心素養(yǎng)立意，讓作業(yè)既助力學(xué)生鞏固語言知識技能，又能促進其有效運用學(xué)習(xí)策略，增強學(xué)習(xí)動力。

本次教研特別介紹了“遷移創(chuàng)新性作業(yè)：彩虹創(chuàng)意天地”案例。該作業(yè)目標(biāo)明確，旨在綜合提升學(xué)生語言能力。作業(yè)內(nèi)容豐富，要求學(xué)生設(shè)計“完美周末”（My　Perfect　Weekend　Plan）并添加“周末心情日記”，還組織分組辯論“Is　it　important　to　have　a　weekend　plan？”并錄制視頻。其設(shè)計意圖在于全方位培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維與團隊合作能力。

此外，老師們一致認為要注重創(chuàng)設(shè)真實情境，緊密關(guān)聯(lián)學(xué)生生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生運用知識分析解決實際問題，培養(yǎng)在生活場景中解決問題的能力。同時，提倡作業(yè)類型多樣化，涵蓋朗讀、角色扮演、復(fù)述、書面表達、故事創(chuàng)編、調(diào)研采訪、海報制作、戲劇表演、課外閱讀等多種形式，助力學(xué)生提升語言和思維能力，促進自主學(xué)習(xí)。

此次教研活動為小學(xué)英語教師搭建了交流平臺，通過分享與探討，老師們對作業(yè)設(shè)計有了更深刻的理解與認識。未來，教師們將把所學(xué)所思運用到教學(xué)實踐中，精心設(shè)計作業(yè)，真正實現(xiàn)減負增效，提升學(xué)生英語綜合素養(yǎng)。