九江新聞網(wǎng)訊（田培）為進一步落實新課程標準理念，探索項目化學習在語文教學中的有效應用，提升語文教師的教學水平和學生的語文核心素養(yǎng)。4月29日，九江市雙峰小學庾亮校區(qū)語文教研組開展了項目化學習專題教研活動。

活動中，二年級全體語文教師圍繞“觀察生活中的自然奧秘，制作我的自然筆記”這一代表性的項目化學習案例，展開了深入研討。李如釗老師緊密結合教學單元和關鍵知識點，對項目基本信息抽絲剝繭般解讀。李強老師從“閱讀與鑒賞”“識字與寫字”“表達與交流”“梳理與探究”四個方面深入剖析了該項目的核心目標。

隨后，殷英、劉優(yōu)、胡娜娜和艾茜老師分別對項目活動設計的各項子任務進行了細致入微的介紹。最后，姜玉榮老師對本次項目化研修進行了全面總結。她表示，通過此次活動，老師們學會了將不同學科的知識與技能巧妙融合，為學生營造出更加全面、立體的學習體驗。平時要多關注學生實際需求，設計出既充滿趣味性又能切實高效達成教學目標的優(yōu)質項目。

此次教研活動的開展，不僅為語文教師們提供了寶貴的交流學習平臺，也讓大家對項目化學習在語文教學中的應用有了更多的認知，有力推動學校語文教育教學質量穩(wěn)步提升。