九江新聞網(wǎng)訊　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師底線意識(shí)，規(guī)范教師育人行為，提高全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，近日，潯陽(yáng)區(qū)第四幼兒園及九樾分園組織教師開展《教師與幼兒有效溝通策略》和《家園共育與家長(zhǎng)溝通技巧》師德專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

培訓(xùn)主講人以“教師與幼兒交往的重要性”為導(dǎo)入點(diǎn)，和大家分享了幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律和不同年齡段幼兒心理特征，讓教師們用專業(yè)的教育角度看待每一位孩子，分析孩子外在行為動(dòng)作的表象背后所隱藏的真正原因，強(qiáng)調(diào)幼兒教師師德對(duì)提高教師職業(yè)素質(zhì)、完善教師道德品行方面起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)借助真實(shí)的案例，深度剖析了愛心、責(zé)任心在幼兒園教師職業(yè)生涯中的核心地位，明確指出教師要守初心，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)，用心對(duì)待每一位幼兒。

本次培訓(xùn)開始前，培訓(xùn)主講人根據(jù)平時(shí)已經(jīng)或者可能遇到的各類家長(zhǎng)提出的疑難問題和難以解決的事件進(jìn)行了意見征集和整理。通過現(xiàn)場(chǎng)模擬表演工作中遇到的問題和困惑老師們展開了激烈的研討，共同尋求解決問題的策略。

在交流環(huán)節(jié)，老師們各抒己見，積極分享自己的家長(zhǎng)工作心得和感悟。在老師們表達(dá)自己的方法后，主講人又對(duì)剛剛表演遇到的問題進(jìn)行了更加完善的補(bǔ)充。

良好的溝通交流是促進(jìn)和諧家園關(guān)系的紐帶，本次活動(dòng)不僅給教師帶來(lái)理念的更新和技藝的優(yōu)化，更是給我們大家積極地對(duì)待家園溝通帶來(lái)一份信心。在未來(lái)的日子里老師們將繼續(xù)攜手家長(zhǎng)，讓愛一路蔓延，見證每一份成長(zhǎng)的奇跡。