九江新聞網(wǎng)訊 4月30日下午，興城學(xué)校舉行第五期家庭教育專題講座。本次講座特邀九江學(xué)院心理學(xué)教育專家黃士老師擔(dān)任主講，以“做幫助孩子成功的支持型家長(zhǎng)”為主題，為學(xué)校初中學(xué)生家長(zhǎng)帶來了一場(chǎng)兼具專業(yè)性與實(shí)用性的教育指導(dǎo)。　　

講座中，黃士老師結(jié)合初中生心理發(fā)展特點(diǎn)，以“家長(zhǎng)的心態(tài)調(diào)整”為切入點(diǎn)，通過真實(shí)生動(dòng)的案例，深入淺出地剖析了“情緒的傳遞效應(yīng)”，引導(dǎo)家長(zhǎng)以平和心態(tài)面對(duì)孩子的學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)，避免焦慮情緒向家庭蔓延。

圍繞“支持型家長(zhǎng)”的核心主題，黃士老師從“心理支持”“學(xué)習(xí)支持”“生活支持”“減壓策略”四大維度展開系統(tǒng)講解。在心理支持層面，她提出“培養(yǎng)積極心態(tài)”“營(yíng)造家庭情感互動(dòng)空間”“鼓勵(lì)孩子表達(dá)需求”等策略，并表示“傾聽與理解”是建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)；針對(duì)升學(xué)壓力，她建議家長(zhǎng)與孩子共同制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定合理目標(biāo)，避免盲目施壓。此外，黃士老師還分享了“家庭放松減壓小技巧”，如親子運(yùn)動(dòng)、家庭觀影會(huì)等，幫助家長(zhǎng)在互動(dòng)中緩解孩子的學(xué)業(yè)焦慮。

講座尾聲，黃士老師總結(jié)“支持型家長(zhǎng)”的六大特征：傾聽與理解、鼓勵(lì)獨(dú)立性、提供適當(dāng)幫助、穩(wěn)定情緒支持、設(shè)定合理期望、保持積極溝通。她呼吁家長(zhǎng)以“陪伴者”而非“掌控者”的角色，與孩子共同成長(zhǎng)。　　

講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺。許多家長(zhǎng)主動(dòng)留下與黃士老師交流問題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈?！　?/p>

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根基，學(xué)校將持續(xù)搭建家校共育平臺(tái)，匯聚專業(yè)力量，為家長(zhǎng)提供更多科學(xué)育兒指導(dǎo)。讓我們攜手同行，以智慧與愛澆灌，助力每一株“幼苗”茁壯成長(zhǎng)?。ò死锖聟^(qū)興城學(xué)校供稿）