九江新聞網(wǎng)訊（陳佳藝）為深入貫徹落實(shí)科學(xué)幼小銜接理念，提升教師課程設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，近日，市政府機(jī)關(guān)幼兒園組織教師開(kāi)展了大班《比尾巴》幼小銜接系列活動(dòng)之同課程授課研討活動(dòng)。本次活動(dòng)以經(jīng)典課文《比尾巴》為載體，融合語(yǔ)言表達(dá)、觀察探究等幼小銜接核心要素，探索幼小銜接教學(xué)的有效策略。

活動(dòng)伊始，周惠潔老師帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的《比尾巴》展示課。課堂上，教師通過(guò)創(chuàng)新的AI技術(shù)，以國(guó)王的形象瞬間激發(fā)了幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。隨后，通過(guò)播放活潑的動(dòng)畫(huà)視頻，引導(dǎo)幼兒觀察不同動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒用“誰(shuí)的尾巴……”的句式大膽表達(dá)。在互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，孩子們手持動(dòng)物卡片，分組開(kāi)展尾巴特征描述比賽，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中鍛煉了語(yǔ)言組織與表達(dá)能力。

展示課后，參與活動(dòng)的教師們展開(kāi)深度研討。大家圍繞課程目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法運(yùn)用、幼小銜接元素滲透等方面展開(kāi)深入研討，對(duì)“如何在趣味活動(dòng)中滲透幼小銜接核心經(jīng)驗(yàn)”“怎樣把握教學(xué)活動(dòng)中的游戲性與目標(biāo)達(dá)成度”等關(guān)鍵問(wèn)題各抒己見(jiàn)。老師們紛紛表示，本次活動(dòng)巧妙地將小學(xué)語(yǔ)言課堂的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行簡(jiǎn)化與趣味化，例如通過(guò)模仿小學(xué)課堂的問(wèn)答互動(dòng)形式，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)與回答問(wèn)題的習(xí)慣；借助圖文結(jié)合的方式，提前讓幼兒感受小學(xué)教材的呈現(xiàn)形式，為幼兒適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時(shí)，大家也提出了寶貴建議，如可增加拓展延伸環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，描述更多動(dòng)物尾巴的作用，進(jìn)一步拓寬幼兒思維，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。

此次活動(dòng)是市政府機(jī)關(guān)幼兒園推進(jìn)科學(xué)幼小銜接的生動(dòng)實(shí)踐，為教師搭建了交流與成長(zhǎng)的平臺(tái)，進(jìn)一步明確了幼小銜接語(yǔ)言教學(xué)的方向和策略。未來(lái)，幼兒園將持續(xù)以系列主題活動(dòng)為抓手，深化園本教研，探索更科學(xué)、更有趣的幼小銜接課程，助力幼兒在游戲與探索中平穩(wěn)邁向小學(xué)階段。