九江新聞網(wǎng)訊（萬玲玲）為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享，全面提升教學(xué)質(zhì)量。近日，廬山市第一小學(xué)全體英語老師在階梯教室進(jìn)行集體備課活動。

活動中，主備人桂菲老師進(jìn)行單元整體解讀，她從單元教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、整體教學(xué)課時規(guī)劃、單元評價等五個方面進(jìn)行了闡述。并圍繞核心素養(yǎng)的發(fā)展，精彩的分析，準(zhǔn)確地把握單元教學(xué)的主題，確定了單元教學(xué)方向。

隨后，三到五年級的六位英語老師分別對該單元某一課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點和教學(xué)過程的構(gòu)思進(jìn)行了闡述。參加集體備課的老師對主備人和其他備課老師的教學(xué)設(shè)計、構(gòu)思進(jìn)行客觀的評價。并分別提出了教學(xué)設(shè)計中的“亮點”、值得借鑒的地方和值得商榷的地方。

通過討論與交流，教師們提出的問題都得到了有效的解決。此次集體備課活動凝聚了集體智慧，展現(xiàn)了團(tuán)隊風(fēng)采，打開了教學(xué)思路，加深了對教材的理解和把握。讓接下來的教學(xué)更加合理科學(xué)化，從而令教學(xué)思維的碰撞產(chǎn)生更多新奇的火花。