九江新聞網(wǎng)訊（李萍）為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享，助力鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展，5月13日，九江三中初中語(yǔ)文柳冰名師工作室成員在領(lǐng)銜人柳冰的帶領(lǐng)下走進(jìn)湖口大垅中學(xué)，開展了一場(chǎng)充滿智慧與溫度的教育交流活動(dòng)。工作室成員李萍老師以作家阿來筆下的《一滴水經(jīng)過麗江》為載體，為師生們帶來了一堂精彩紛呈的語(yǔ)文課。

課堂上，李萍老師巧妙地以“一滴水”的視角作為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)拍攝麗江宣傳片的情境，精心設(shè)計(jì)了“我是攝影師，尋水之游蹤”“我是后期師，賞水之所見”“我是大導(dǎo)演，悟水之情思”“我是小作家，仿水之視角”幾個(gè)環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)，通過情境朗讀、分組探究等多元化教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生化身“小水滴”，在文本中穿梭、感悟。生動(dòng)的語(yǔ)言描述、精美的圖片展示，將麗江古城的自然風(fēng)光、歷史文化、民俗風(fēng)情鮮活地呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，營(yíng)造出沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍。在文本解讀環(huán)節(jié)，李老師提供學(xué)習(xí)支架，引導(dǎo)學(xué)生深入分析文章的語(yǔ)言特色和寫作手法，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽表達(dá)自己的閱讀感受，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍，互動(dòng)頻繁。學(xué)生們跟隨“一滴水”的足跡，感受著麗江的獨(dú)特魅力，同時(shí)也在潛移默化中提升了文學(xué)鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

課后，參與活動(dòng)的全體教師圍繞這堂課展開了深入的研討交流。李萍老師結(jié)合新課標(biāo)理念，首先分享了教學(xué)設(shè)計(jì)思路。隨后，大垅中學(xué)的語(yǔ)文教師們紛紛發(fā)表聽課感受，大家對(duì)這堂課的教學(xué)方法、課堂把控能力以及教學(xué)效果給予了高度評(píng)價(jià)，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，就如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)等問題展開了熱烈討論。名師工作室的其他成員也毫無(wú)保留地分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寶貴建議，現(xiàn)場(chǎng)研討氛圍濃厚，碰撞出許多思維的火花。

此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)以“一滴水”為媒，架起了城鄉(xiāng)教育溝通的橋梁，既讓鄉(xiāng)村學(xué)生感受到文學(xué)之美與課堂之趣，也為鄉(xiāng)村教師提供了可借鑒的教學(xué)范式。名師工作室的暖心之舉，如涓涓細(xì)流浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)村教育的沃土，為落實(shí)“雙減”政策、促進(jìn)教育均衡發(fā)展注入新的活力。未來，工作室將繼續(xù)保持教育熱情，深化教學(xué)改革，不斷推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階，提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。