九江新聞網(wǎng)訊（華琴）為深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動數(shù)字化課程資源建設(shè)，近日，九江市教科所林健航攜課題組成員走進(jìn)九江金安高級中學(xué)（九江石化中學(xué)），開展“數(shù)字化課程資源研究”課題研討活動。該校黨總支書記楊元章陪同參與。

活動中，該校劉賢建老師以一堂《一元二次方程根的分布問題》，展現(xiàn)了其深厚的教學(xué)功底、靈活多變的教學(xué)方法以及對課堂節(jié)奏的精準(zhǔn)把控。九江一中邵瑾波老師通過《對數(shù)比較大小》，重塑知識體系；通過精選例題，有效地幫助學(xué)生突破知識難點。湖口二中羅超老師以《函數(shù)零點問題探究》，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握抽象的數(shù)學(xué)知識，教學(xué)內(nèi)容層次分明，重點難點剖析到位。

謝圣勇、馮上旭、盧恩良三位老師對三堂示范課進(jìn)行了深入評價。他們對三位老師在教學(xué)設(shè)計、課堂組織以及師生互動等各個環(huán)節(jié)所展現(xiàn)出的亮點給予了高度評價。同時，他們還從實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完善教學(xué)方法以及提升學(xué)生核心素養(yǎng)等多個層面，提出了富有建設(shè)性的意見和建議。

林健航總結(jié)提出，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂的關(guān)鍵在于精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、有效突破教學(xué)重難點、及時歸納以幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，并保持教學(xué)過程的嚴(yán)謹(jǐn)性。

此次活動不僅為市直高中數(shù)學(xué)教師們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，也推動了教師間的經(jīng)驗交流，有助于引導(dǎo)教師致力于教學(xué)方法的優(yōu)化與教學(xué)質(zhì)量的提升，以實際行動，助推九江市教育高質(zhì)量發(fā)展。