近日，濂溪區(qū)第一中學(xué)2025年春季“師生共創(chuàng)、跨界融合”可視化學(xué)法指導(dǎo)展示交流活動(dòng)盛大啟幕。學(xué)校黨委書記黃應(yīng)劍、校長李彬帶領(lǐng)班子成員全程參與，各部門負(fù)責(zé)人，全校教研組長、備課組長齊聚一堂，共同見證了活動(dòng)?；顒?dòng)由學(xué)校科研處組織實(shí)施。

學(xué)科融合，創(chuàng)意無限

在展示交流環(huán)節(jié)，各學(xué)科教研組紛紛亮出自己的特色可視化學(xué)法，展示了各自在可視化學(xué)法指導(dǎo)方面的創(chuàng)新實(shí)踐。

數(shù)學(xué)組：GeoGebra動(dòng)態(tài)演示函數(shù)變化，立體模型破解幾何難題，錯(cuò)題本數(shù)字化標(biāo)注助力精準(zhǔn)提分。

物理組：“承重紙橋”實(shí)驗(yàn)與思維導(dǎo)圖結(jié)合，將復(fù)雜公式轉(zhuǎn)化為可操作的物理模型。

化學(xué)組：晶體結(jié)構(gòu)教具組裝、小講師直播間讓抽象知識(shí)“活”起來。

語文組：軟筆書法、征文比賽、手繪《與妻書》等作品，讓文學(xué)與藝術(shù)碰撞出火花。

英語組：教師通過思維導(dǎo)圖協(xié)作、情景擂臺(tái)賽激發(fā)課堂互動(dòng)，結(jié)合生活化任務(wù)（Vlog挑戰(zhàn)、朋友圈打卡）深化實(shí)踐，并用手抄報(bào)展覽、寫作工坊展示成果。多元評(píng)價(jià)貫穿全程，師生共評(píng)促進(jìn)反思，實(shí)現(xiàn)語言知識(shí)與應(yīng)用能力的融合提升

美術(shù)組：剪紙里的文化密碼。初一、高一年級(jí)學(xué)生的剪紙團(tuán)花作品以紙傘、紙袋為載體，將傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代設(shè)計(jì)融合，紅色主調(diào)下躍動(dòng)著“團(tuán)圓美滿”的祝福。互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)里，學(xué)生們手持剪刀，在美術(shù)老師指導(dǎo)下剪出專屬團(tuán)花，指尖翻飛間，傳統(tǒng)文化悄然生根。

政治組：解碼抽象理論的“思維地圖”。通過思維導(dǎo)圖與知識(shí)框架圖，政治組將復(fù)雜理論轉(zhuǎn)化為可視化圖譜。學(xué)生解說員現(xiàn)場演示如何用“解碼器”般的工具梳理社會(huì)形態(tài)演變、經(jīng)濟(jì)危機(jī)成因等知識(shí)點(diǎn)，讓抽象概念一目了然。

音樂組：聲波與光影的交響。“可視化音樂長廊”內(nèi)，廢舊紙瓶奏響《春江花月夜》，代碼流化作《小黑豬》的歡快節(jié)奏。學(xué)生們自制的琵琶、吉他、笛子琳瑯滿目，廢舊紙殼與彩色卡紙?jiān)谥讣饣没癁闃菲鳎暡梢暬b置將音符轉(zhuǎn)化為流動(dòng)的光影，讓音樂“看得見、摸得著”。

地理組：手繪山河，模型探秘。“江西地理”主題手抄報(bào)以辣椒與青花瓷呼應(yīng)“辣文化”與“瓷都”景德鎮(zhèn)，火山模型用廢舊紙箱與黏土還原巖漿噴發(fā)過程。學(xué)生們通過地理模型與思維導(dǎo)圖，將丹霞地貌、喀斯特地貌等抽象概念具象化。

生物組：微觀世界的生命劇場。彩泥塑造的花朵模型與人體消化系統(tǒng)彩塑引人駐足。學(xué)生展示的被子植物生命周期手抄報(bào)，以四季為軸，串聯(lián)起種子萌發(fā)、開花結(jié)果的動(dòng)態(tài)過程。

歷史組：圖說千年，集結(jié)智慧。高一年級(jí)學(xué)生通過“蒙娜麗莎”畫像解讀文藝復(fù)興，高二年級(jí)“歷史集結(jié)號(hào)”小組以“鄭和下西洋”為主題，用思維導(dǎo)圖串聯(lián)航海路線、貿(mào)易往來與文化交流。

師生共創(chuàng)，共筑夢想

本次活動(dòng)不僅是一次學(xué)法指導(dǎo)的展示交流，更是一次師生共創(chuàng)、跨界融合的盛會(huì)。在展示現(xiàn)場，師生們共同參與、相互學(xué)習(xí)，共同探索可視化學(xué)法指導(dǎo)的無限可能。教師們紛紛表示，這種教學(xué)方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提升了自身的教學(xué)水平；學(xué)生們則表示，通過可視化學(xué)法指導(dǎo)，他們更加深入地理解了學(xué)科知識(shí)，也更加熱愛學(xué)習(xí)了。

活動(dòng)結(jié)束后，各教研組、備課組積極組織教師進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，深入交流活動(dòng)中的亮點(diǎn)與收獲。教師們紛紛表示，這次活動(dòng)為他們提供了寶貴的教學(xué)靈感和實(shí)踐案例。

（任桂蓮）