九江新聞網(wǎng)訊（李世峰）6月4日，潯陽區(qū)湖濱桃園小學(xué)綜合組開展了主題為“以評促教共提升 凝聚智慧再前行”的教研活動。通過對前期青年教師賽課情況進行全面總結(jié)與深度剖析，進行專業(yè)點評與交流研討，促進青年教師進一步成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。全體綜合組老師參加了本次活動。

活動中，名師、骨干教師秉持著客觀、公正、專業(yè)的態(tài)度，對青年教師的課堂教學(xué)進行了細致入微的點評。他們從教學(xué)目標達成、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法運用、課堂組織管理、師生互動效果等多個維度出發(fā)，既肯定了青年教師們在課堂教學(xué)中的亮點與特色，也針對存在的問題提出了切實可行的改進建議。

他們提出，青年教師能夠準確把握教學(xué)重難點，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念；在教學(xué)方法上，善于創(chuàng)新，將情境教學(xué)、分組合作等多種教學(xué)方法有機結(jié)合，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時指出，部分青年教師在課堂時間把控、學(xué)生個性化指導(dǎo)、教學(xué)評價的多樣性、AI技術(shù)的應(yīng)用等方面還有待提升，建議青年教師們在今后的教學(xué)中進一步加強對課堂的整體規(guī)劃與細節(jié)處理。

青年教師們認真聽取同事們的點評，仔細記錄要點，并積極參與討論交流。面對提出的問題與建議，他們虛心接受，并表示將以此為契機，深入反思自己的教學(xué)過程，不斷改進教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。

此次集中評課活動，為青年教師們搭建了一個學(xué)習(xí)交流、反思提升的平臺，教師們對自己的教學(xué)有了更清晰的認識，明確了今后努力的方向；同時，也促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)與共同進步，進一步凝聚了學(xué)校教師隊伍的智慧與力量。

學(xué)校將持續(xù)關(guān)注青年教師的成長與發(fā)展，通過開展多樣化的教研活動，為青年教師提供更多展示與學(xué)習(xí)的機會，助力他們快速成長為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量，為學(xué)校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動力。