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        警校攜手筑防線,安全“童”行防溺水——八里湖新區(qū)興城學(xué)校舉辦防溺水自救互救專題講座

        時間:2025-06-14 20:34:42 來源: 九江市融媒體中心(九江日報社 九江市廣播電視臺)九江新聞網(wǎng)

        九江新聞網(wǎng)訊 為切實增強學(xué)生的防溺水安全意識,普及科學(xué)有效的自救互救知識與技能,筑牢生命安全防線,6月11日,八里湖新區(qū)興城學(xué)校邀請了九江市公安局的警官們,為師生帶來了一場生動、實用、意義深遠(yuǎn)的防溺水自救互救專題安全教育講座。

        一、 警鐘長鳴:認(rèn)識溺水危害,繃緊安全之弦

        講座伊始,方警官用觸目驚心的真實案例和詳實的數(shù)據(jù),向同學(xué)們揭示了溺水事故的高發(fā)性、隱蔽性和嚴(yán)重后果。他表示,溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的“第一殺手”。尤其是在無人看管的野外水域,風(fēng)險極高。溺水往往發(fā)生得悄無聲息且迅速。與影視劇中的“掙扎呼救”不同,現(xiàn)實中溺水者可能因嗆水而無法發(fā)聲呼救,容易被忽視。這些講解,為全體師生敲響了防溺水的警鐘,讓大家深刻認(rèn)識到預(yù)防溺水絕非小事,必須時刻保持高度警惕。

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        二、 預(yù)防為先:遠(yuǎn)離危險水域,嚴(yán)守安全準(zhǔn)則

        預(yù)防是避免溺水事故最根本、最有效的措施。警官們向同學(xué)們強調(diào)了必須牢記并嚴(yán)格遵守的“六不兩會”原則:

        “六不”:

        1.不私自下水游泳;

        2.不擅自與他人結(jié)伴游泳;

        3.不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;

        4.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;

        5.不到不熟悉的水域游泳;

        6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

        “兩會”:

        1.發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并報告;

        2.會基本的自護、自救方法。

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        三、 科學(xué)自救與互救:關(guān)鍵時刻的“保命”技能

        講座的核心環(huán)節(jié),警官們通過動作講解、現(xiàn)場模擬互動等多種形式,深入淺出地教授了實用的自救與互救知識:如何正確穿好救生衣等。在現(xiàn)場,方警官還讓學(xué)生體驗了一下“溺水”的感覺,學(xué)生表示溺水的感覺非常難受。

        接著,警官們簡要介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)的重要性,強調(diào)在專業(yè)救援人員到達前,對無呼吸無心跳的溺水者進行及時、正確的心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。警官們詳細(xì)說明了對他人進行救助時的注意事項,比如要確認(rèn)環(huán)境安全并做好自我防護、做胸外按壓時手肘要伸直、讀秒時要用1001、1002來計時等等,這些“干貨”讓同學(xué)們受益匪淺。

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        四、 家校社協(xié)同:共織防溺水“安全網(wǎng)”

        本次講座不僅是一次知識的傳遞,更是一次生命教育的深刻洗禮。學(xué)校再次向全體家長發(fā)出呼吁:

        1. 切實履行監(jiān)護責(zé)任:加強對孩子放學(xué)后、周末、節(jié)假日的監(jiān)管,特別是午間、傍晚等溺水高發(fā)時段。

        2. 反復(fù)進行安全教育:結(jié)合講座內(nèi)容,經(jīng)常性、多形式地對孩子進行防溺水教育,確?!傲粌蓵比肽X入心。

        3. 關(guān)注孩子行蹤:務(wù)必做到“四知道”。

        4. 選擇安全場所:帶孩子游泳、戲水,務(wù)必選擇有資質(zhì)、有救生員的正規(guī)場所。

        5. 共同學(xué)習(xí)技能:鼓勵并帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)游泳技能(作為生存技能)和基本的自救互救知識。

        一次講座的結(jié)束,是更深入的安全實踐的開始。預(yù)防溺水,警鐘必須長鳴于心;守護生命,責(zé)任必須落實于行。讓我們學(xué)校、家庭、社會攜手并肩,將安全知識轉(zhuǎn)化為自覺的行動,將防范意識融入日常的習(xí)慣,共同為孩子們構(gòu)筑一道堅實有力的防溺水安全屏障,讓每一個孩子都能在安全的環(huán)境中健康成長,享受陽光燦爛的美好童年!

        責(zé)任編輯: