九江新聞網(wǎng)訊　為深入推進(jìn)思政課教育教學(xué)改革，構(gòu)建全方位育人格局，九江市2025年“思政課一體化與大思政課建設(shè)”專題教學(xué)研討活動(dòng)于近日在八里湖新區(qū)興城學(xué)校圓滿舉行。此次活動(dòng)匯聚教育專家、高校學(xué)者與中小學(xué)一線教師，通過(guò)主題報(bào)告、教學(xué)展示、專家點(diǎn)評(píng)等多維度研討，為九江市思政教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

開(kāi)幕式：錨定思政教育時(shí)代坐標(biāo)

九江市教科所相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，思政課一體化與大思政課建設(shè)是新時(shí)代教育發(fā)展的必然要求，更是培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的核心路徑。興城學(xué)校副校長(zhǎng)楊小玉致歡迎詞，熱烈歡迎與會(huì)嘉賓的到來(lái)。

專題研討：破題思政課一體化建設(shè)實(shí)踐

市教科所思政教研員黃慧系統(tǒng)梳理了九江市思政課一體化建設(shè)的階段性成果與現(xiàn)存挑戰(zhàn)，從課程體系銜接、師資協(xié)同培養(yǎng)等維度提出未來(lái)規(guī)劃。九江市第三中學(xué)教師陳寶年帶來(lái)《基于思政課一體化的核心主題梳理》，以核心議題為脈絡(luò)，結(jié)合中小學(xué)教材案例，為教師精準(zhǔn)把握教學(xué)重點(diǎn)提供實(shí)踐指南。

教學(xué)展示：學(xué)段聯(lián)動(dòng)詮釋思政課育人邏輯

九江小學(xué)馬力老師、九江一中張幫改老師、九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校周婷婷老師以中國(guó)夢(mèng)為主題進(jìn)行了教學(xué)展示。興城學(xué)校副校長(zhǎng)駱佳佳從教學(xué)目標(biāo)、分層設(shè)計(jì)、跨學(xué)段教學(xué)方法適配性等角度進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。

雙峰小學(xué)黃歡歡老師、九江一中楊迎老師、九江三中彭雅玲老師以紅色家書(shū)主題進(jìn)行了教學(xué)展示。市教科所殷俊賢老師在點(diǎn)評(píng)中肯定了課例的“歷史穿透力與現(xiàn)實(shí)觀照性”，并建議進(jìn)一步強(qiáng)化“紅色資源與時(shí)代精神的有機(jī)融合”。

技術(shù)賦能：數(shù)字化為思政課注入新活力

九江市第十一中學(xué)余傳江、趙勇兩位教師作《數(shù)字化賦能思政課一體化》專題講座，分享AI教學(xué)助手、虛擬仿真實(shí)踐等前沿技術(shù)在思政課堂中的應(yīng)用案例，為教學(xué)模式創(chuàng)新提供技術(shù)路徑。九江學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)謝伏華從宏觀視角對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

此次研討活動(dòng)通過(guò)“理論研討—實(shí)踐展示—技術(shù)賦能—專家引領(lǐng)”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，搭建了跨學(xué)段、多維度的思政教育交流平臺(tái)。未來(lái)，九江市將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化思政課改革創(chuàng)新，為培育德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人構(gòu)建更富活力的育人生態(tài)。

（八里湖新區(qū)興城學(xué)校供稿）