九江新聞網(wǎng)訊（余淑娟）為進(jìn)一步落實(shí)“五育并舉”教育理念和“雙減”政策，以科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方式，全面檢測(cè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，潯陽(yáng)小學(xué)于2024年6月25日舉行了一、二 年級(jí)樂(lè)考活動(dòng)。

同學(xué)們手持精美的“闖關(guān)卡”，像一群躍躍欲試的小勇士，摩拳擦掌，個(gè)個(gè)胸有成竹，一起步入這有趣的合作闖關(guān)之旅。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了豐富多彩的關(guān)卡，在語(yǔ)文方面，有“識(shí)字達(dá)人”“詞語(yǔ)大闖關(guān)”“朗誦我能行”“背誦大比拼”“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”等關(guān)卡，旨在考查學(xué)生的識(shí)字、朗讀、背誦和語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子們?cè)谄醋x環(huán)節(jié)中認(rèn)得快，讀得準(zhǔn)，聲音洪亮，精神飽滿，表現(xiàn)自信大方，令人驚喜。

數(shù)學(xué)板塊同樣精彩紛呈，如同一場(chǎng)智慧的大冒險(xiǎn)?！翱谒阈∵_(dá)人” 關(guān)卡成為學(xué)生們展現(xiàn)計(jì)算能力的舞臺(tái)，那認(rèn)真計(jì)算的模樣，儼然是一個(gè)個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?shù)學(xué)家；“觀察小能手”環(huán)節(jié)，學(xué)生們都能準(zhǔn)確識(shí)別圖形名稱，詳細(xì)闡述圖形特征，并利用圖形進(jìn)行創(chuàng)意拼搭，展現(xiàn)出獨(dú)特的空間想象力和創(chuàng)造力；“操作小高手”中，學(xué)生們展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)概念的深刻理解；“應(yīng)用小天才”關(guān)卡，學(xué)生們面對(duì)一道道實(shí)際問(wèn)題，沉著冷靜，迅速在腦海中構(gòu)建解題思路，口頭列式解答，展現(xiàn)出較強(qiáng)的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

此次樂(lè)考活動(dòng)通過(guò)精心設(shè)計(jì)的闖關(guān)項(xiàng)目，將學(xué)科知識(shí)融入生活場(chǎng)景，不僅落實(shí)了“雙減”政策中對(duì)低年級(jí)無(wú)紙化考試的要求，更以寓教于樂(lè)的方式提升了學(xué)生的綜合能力。未來(lái)需進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保趣味性與教育目標(biāo)深度結(jié)合。