九江新聞網(wǎng)訊（王迪波）為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新評價(jià)方式，檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，6月23-26日，九江小學(xué)八里湖校區(qū)進(jìn)行了一場別開生面的樂考活動(dòng)，為二年級學(xué)生們搭建了展示語文素養(yǎng)的舞臺(tái)。

本次樂考以關(guān)卡挑戰(zhàn)的形式展開，共設(shè)置了四大關(guān)卡，“筆墨生輝書雅韻”聚焦書寫習(xí)慣和書寫規(guī)范程度，“字詞認(rèn)讀大挑戰(zhàn)” 檢驗(yàn)生字的掌握程度和快速認(rèn)讀能力，“語海拾貝詠經(jīng)典”考察語感和文本情感的理解，“童話創(chuàng)意展演秀”則關(guān)注創(chuàng)意思維和口頭表達(dá)能力。這些關(guān)卡以卡通圖案、童趣設(shè)計(jì)降低測試的緊張感，讓學(xué)生在闖關(guān)中自然展現(xiàn)語言能力。

樂考活動(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈而有序，學(xué)生們滿懷好奇地進(jìn)入樂考的每個(gè)關(guān)卡，積極參與挑戰(zhàn)，臉上洋溢著自信的笑容和挑戰(zhàn)的興奮。通過寓教于樂的形式，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)提升能力，真正實(shí)現(xiàn)樂學(xué)樂考。

樂考有效激發(fā)了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中展示自我、提升能力。同時(shí)為教師提供教學(xué)反饋，優(yōu)化后續(xù)教學(xué)策略。九江小學(xué)將繼續(xù)探索多元化評價(jià)模式，讓學(xué)生們都能在快樂中學(xué)習(xí)，在自信中成長。