九江新聞網(wǎng)訊（ 江夢瑤）為切實落實好“雙減”政策，積極探索基于核心素養(yǎng)的多元評價方式，進一步激發(fā)低年級學生的學習主動性、積極性，6月26日，九江實華學校為一二年級的萌娃們準備了一場充滿童趣與智慧的樂考盛宴。

此次樂考，共分設四大板塊、七個關卡，其中，一年級的樂考以“童真”為底色，二年級的樂考多了幾分“小挑戰(zhàn)”。沒有嚴肅的試卷，沒有緊張的倒計時，只有藏在故事里的知識、融在游戲里的本領。

第一板塊是語文樂園，共設兩關。一年級第一關詞語花兒朵朵開，孩子們抽到一張張“花骨朵”卡片，看著拼音就能快速說出對應的詞語——“春風”“花朵”“朋友”；第二關叢林背誦我來闖，老師舉著“樹葉卡片”，孩子們抽到哪篇課文就能流利背誦：“床前明月光，疑是地上霜……”“荷葉圓圓的，綠綠的……”清脆的聲音在走廊回蕩。二年級第一關是字詞練兵場，孩子們抽到生字卡，不僅要會讀，還要組兩個詞，說一句話；第二關智取背誦冒險島，孩子們抽到“島嶼卡片”，快速背誦，有的手舞足蹈，有的加上動作，連“關卡守護者”老師都忍不住鼓掌。

第二板塊是數(shù)學王國，共設兩關。一年級第三關口算小精靈，考官們搖響了“算式鈴鐺”，孩子們眼睛眨得像星星，3秒內(nèi)就能報出“46+23”“18-2”的答案！算得又快又準就能得5顆星；第四關圖形探秘場，孩子們用七巧板拼出“童話小房子”，原來數(shù)學里的圖形，能變成會講故事的“魔法積木”！二年級第三關是計算小能手，兩位數(shù)加減法、連加連減，孩子們用草稿紙當“軌道”，筆尖像小火車一樣“唰唰”前進；第四關操作工坊，“量出物體的長度”“數(shù)角的個數(shù)”。孩子們動手又動腦，原來數(shù)學不只是算式，更是“看得見的智慧”。

第三板塊是藝術時光，共設兩關。一年級第五關天籟之音，音樂教室飄起了《小邋遢》《粉刷匠》的旋律，孩子們像小百靈鳥一樣放聲歌唱，第六關彩泥捏捏樂：彩泥在孩子們的小手里變魔術，有的捏成一只吃胡蘿卜的小兔子，有的捏成彩虹蛋糕。二年級第五關“樂”在其中，《郊游》《小雪橇》的旋律在教室流淌，有的孩子打節(jié)奏，有的孩子唱歌；第六關“泥”真棒，超輕黏土在孩子們手里揉一揉、搓一搓、壓一壓——有的捏了“會笑的熊貓”，有的做了“戴帽子的雪人”，還有的拼出了“太空城堡”，每一件作品都獨一無二。

第四板塊是活力賽場，最后一關。一年級的體育小達人們把操場變成了“運動樂園”。連過三道障礙關，汗水里閃著光，原來運動帶來的快樂，比糖果還甜。二年級的小健將們正在進行趣味投沙包：孩子們站在指定線后，踮起腳、瞄準，“嗖——”沙包穩(wěn)穩(wěn)飛進去！“我投中啦！”“下一個我來！”運動帶來的成就感，寫滿了小臉蛋。

這場樂考，用孩子喜歡的方式，把知識藏在情境里，把能力融在挑戰(zhàn)中，從拼音到口算，從背誦到動手，從唱歌到運動，大家在玩耍中看見孩子的專注，在闖關中見證他們的成長，孩子們在輕松活潑的氛圍中積極參與，動口、動腦、動手，不僅收獲了知識和快樂，更在潛移默化中提升了核心素養(yǎng)，體驗了成功的喜悅。