九江新聞網(wǎng)訊 為精準把握幼兒階段性發(fā)展水平，進一步提升園所保教質(zhì)量與教師專業(yè)素養(yǎng)，切實為幼兒的健康成長保駕護航，2025年6月24日至27日，潯陽區(qū)第一幼兒園精心組織，對小、中、大三個年級共17個班級的幼兒開展了期末綜合能力測評。

本次測評活動立足幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以《指南》為行動綱領(lǐng)，圍繞五大領(lǐng)域，精心設(shè)計豐富多元的評估維度。孩子們在游戲化的任務(wù)挑戰(zhàn)中，自然展現(xiàn)語言表達、邏輯思維、社會交往等領(lǐng)域的能力。同時，測評堅持過程性評價與多元化評價相結(jié)合，充分尊重幼兒個體差異，堅決摒棄“一刀切”的評價方式，確保每一位幼兒的成長都能被看見。

測評現(xiàn)場，孩子們神采飛揚、活力滿滿，以飽滿的熱情展現(xiàn)著學(xué)習(xí)成果。他們在語言表達中妙語連珠，邏輯思考時思路清晰，與同伴協(xié)作盡顯友善包容，藝術(shù)創(chuàng)作時靈感迸發(fā)，體能挑戰(zhàn)中身姿矯健。每一份精彩的表現(xiàn)，都見證著孩子們一學(xué)期的成長蛻變，詮釋著他們優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)與無限可能。

此次測評活動意義深遠，不僅為教師提供了全面、立體了解幼兒發(fā)展狀況的契機，也為下學(xué)期的保教計劃制定、教研方向探索及班級管理優(yōu)化提供了科學(xué)詳實的依據(jù)。通過深入分析測評數(shù)據(jù)，教師們得以更精準地把握每個幼兒的發(fā)展特點，進而優(yōu)化教育教學(xué)策略，真正實現(xiàn)因材施教。

潯陽區(qū)第一幼兒園將始終堅守“以幼兒發(fā)展為中心”的教育初心，持續(xù)深化課程改革創(chuàng)新，不斷探索優(yōu)化教育教學(xué)方法。未來，園所將以更高的標準、更優(yōu)的質(zhì)量，為幼兒營造充滿愛與智慧的成長環(huán)境，助力每一位孩子在人生的起跑線上積蓄力量，向著美好的未來穩(wěn)步前行 。（潯陽區(qū)第一幼兒園供稿）