九江新聞網(wǎng)訊 學期末，潯陽區(qū)第四幼兒園組織了一場教師培訓活動，旨在進一步提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為下學期的幼兒教育工作奠定堅實基礎(chǔ)。本次培訓內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了多個教育領(lǐng)域，吸引了全體教師積極參與。

培訓中，專家首先聚焦“區(qū)域活動的組織與實施”，詳細講解了如何科學設(shè)置和管理幼兒園的區(qū)域活動環(huán)境，如閱讀區(qū)、游戲區(qū)等，以促進幼兒的自主學習和社會交往能力。教師們通過案例分析，掌握了動態(tài)調(diào)整活動策略的方法，確保每個區(qū)域都能激發(fā)孩子的探索興趣。

其次，“機械工程建構(gòu)材料的使用”主題引領(lǐng)教師們深入體驗STEM教育理念。專家演示了如何利用積木、齒輪等建構(gòu)材料設(shè)計趣味項目，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、邏輯思維和問題解決能力。教師們通過動手實踐，學習了引導孩子們搭建簡單機械結(jié)構(gòu)，激發(fā)其對工程領(lǐng)域的初步興趣。

在“打擊樂表演”環(huán)節(jié)，培訓轉(zhuǎn)向藝術(shù)教育領(lǐng)域。教師們系統(tǒng)學習了打擊樂器的基本演奏技巧和教學方法，包括如何組織集體表演活動，將節(jié)奏感、團隊協(xié)作融入音樂課程中。通過現(xiàn)場演練，教師們提升了音樂教學能力，為豐富幼兒園的藝術(shù)活動提供了新思路。

最后，“食育坊在教學中的運用”主題強調(diào)了健康教育的創(chuàng)新。專家介紹了如何通過食育坊活動，如烹飪體驗和營養(yǎng)知識講解，培養(yǎng)幼兒的健康飲食習慣和生活技能。教師們探討了將食育融入日常教學的策略，確保孩子們在趣味中學習均衡營養(yǎng)的重要性。

此次培訓為教師們提供了全面的專業(yè)發(fā)展平臺，增強了團隊協(xié)作和教學創(chuàng)新能力，未來將繼續(xù)深化此類培訓，推動潯陽區(qū)第四幼兒園的教育質(zhì)量持續(xù)提升，助力幼兒健康成長。（潯陽區(qū)第四幼兒園供稿）