九江新聞網(wǎng)訊（游標）6月29日上午，九江小學在九龍山校區(qū)召開語數(shù)英期末教學質(zhì)量分析會。副校長于艷燕全程參與指導，全體語數(shù)英教師及三科教研組長齊聚一堂，共同參與期末教學質(zhì)量分析會，深度剖析教學現(xiàn)狀，共謀質(zhì)量提升新路徑。

會議由教研組長主持，圍繞語數(shù)英三大核心學科展開。來自各年級的語數(shù)英備課組代表依次登臺，以詳實的數(shù)據(jù)為依托，結合日常教學實踐，深入剖析教學情況。他們精準指出各備課組存在的共性問題與教學痛點：語文備課組代表指出，部分學生的文本深度理解與寫作創(chuàng)新能力不足等問題；數(shù)學備課組聚焦學生計算粗心、幾何空間想象能力薄弱等現(xiàn)象；英語備課組則提到學生聽力辨音不敏銳、語法運用不靈活等痛點。 

針對這些情況，備課組代表們提出了系統(tǒng)且具針對性的改進策略。語文組將加強精讀策略指導與仿寫訓練；數(shù)學組計劃增設錯題復盤與變式練習環(huán)節(jié)；英語組決定開展“情境對話實踐”活動，利用多媒體資源創(chuàng)設真實語言環(huán)境，提升學生語言綜合運用能力。

于艷燕在總結發(fā)言中對各備課組的深入分析與創(chuàng)新策略給予高度評價。她表示，教學質(zhì)量分析是優(yōu)化教學的重要抓手，全體教師要以問題為導向，將改進措施扎實落地。同時，她希望教師們強化團隊協(xié)作，共享優(yōu)質(zhì)資源，積極探索教學創(chuàng)新，關注學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，真正實現(xiàn)教學相長，為九江小學教育教學高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。

此次教學質(zhì)量分析會的召開，既是對過往教學工作的深度復盤，更是對未來教學發(fā)展的精心規(guī)劃。相信在全體教師的共同努力下，九江小學的教學質(zhì)量必將迎來新的飛躍，在教育征程中書寫更加絢麗的篇章。