九江新聞網(wǎng)訊　當(dāng)知識的清泉遇見游戲的彩虹，便有了一場教育的詩意邂逅。八里湖新區(qū)興城學(xué)子以童真為筆，在六月的考場上描繪出“雙減”政策下最動人的成長畫卷?！?/p>

第一篇章：語林漫步·文韻飄香

摘星識字閣

踮起腳尖的剎那，一年級的孩童便夠著了知識的枝頭。小手輕觸蘋果形生字卡的瞬間，脆生生的朗讀聲驚醒了階梯教室的陽光。當(dāng)拼音化作翅膀，文字便有了飛翔的姿態(tài)。

智慧對對碰

在妙趣橫生的諺語樂園里，師生開啟了一場傳統(tǒng)智慧的接力賽。

詩語回聲廊

在墨香縈繞的書法教室里，孩子們正用童聲喚醒課本中的詩行。

童趣分類園

在語文樂園的魔法白板上，詞語們像調(diào)皮的小精靈等待歸家。

第二篇章：數(shù)理探微·思維閃光

幾何影子劇場

當(dāng)孩子高舉卡片高呼“邊緣要對齊”時，簡單的幾何圖形，突然有了糖果般的甜味。　　

青蛙數(shù)跳臺

數(shù)字化作荷葉，等待靈巧的“小青蛙”。當(dāng)孩子喊著“十位是家，個位是門”躍向58時，數(shù)位概念突然變得像游戲幣一樣叮當(dāng)作響?！?/p>

時光魔法匣

鐘表盤上跳動的指針，是二年級學(xué)生寫給時間的童謠。同學(xué)們撥動7:45的琴弦時，分針與時針的和聲里，藏著“一刻鐘等于多少分”的數(shù)學(xué)密碼。

量天小匠

在鋪滿陽光的課桌上，孩子們正用刻度尺丈量世界的詩意。

第三篇章：五育融合·成長交響

陶泥創(chuàng)世記

在陶藝教室的方寸天地里，孩子們用陶土捏塑著宇宙。　

御風(fēng)逐夢場

在灑滿陽光的體育館里，翻飛的氣球化作被童真馴服的云朵，每個孩子都是御風(fēng)而行的獨行俠。　

尾聲·教育回響

這場沒有考卷的旅行，終將成為種子埋進時光里。當(dāng)孩子在秋天發(fā)現(xiàn)樹葉的輪廓酷似影子配對的卡片，當(dāng)孩子在晨讀時自發(fā)為課文配上手勢舞，我們終會懂得：真正的教育評價，從來都是生命對生命的喚醒。

（八里湖新區(qū)興城學(xué)校供稿）